Šola v naravi

Želim vam le delno predstaviti dejavnosti in doživetja, ki smo jih preživeli in zaužili v CŠOD - Kranjska Gora , v aprilu 1998. Najbolj na kratko povedano, bilo je » super «, a vendarle zelo naporno. Veliko lepega smo doživeli, tudi dosti novega smo se naučili, hrana je bila zares odlična, spremljajoča oskrba tudi, predavatelji odlično usposobljeni in prijazni, kar velja za celotno vodstvo in osebje CŠOD - ja, no in če zraven prištejemo še vreme, ki je bilo kot po naročilu, je jasno, da je moja, od učencev privzeta ocena, ki sicer spada v najstniški žargon, povsem opravičena in tudi ustrezna. Prav zato pa ni naključje, da si učenci želijo še več takšnih oblik dela.

	1 Listi igličasti 1* Listi drugačni	2 5
	2 Iglice izraščajo iz vejice posamič 2* Iglice izraščajo iz vejice v šopih	3 4
	3 Iglice sploščene, spodaj z dvema svetlima progama, na konici izrobljene 3* Iglice štirirobe, brez svetlih prog, z ostro konico	JELKA SMREKA
	4 V šopu 2 ali 5 iglicBOR 4* V šopu več kot 10 iglic	BOR MACESEN
	5 Listna ploskev cela, ali deljena na plitve krpe 5* Listna ploskev deljena na lističe	6 11
	6 List deljen na 3 ali 5 velikih krp 6* List ni deljen ali je iz veliko plitvih krp	7 8
	7 Listni rob nazobčan 7* Listni rob z malo zobci, večinoma ob peclju	JAVOR PLATANA
	8 List nazobčan ali drobno krpast 8* List brez krp	9 10
	9 List z neenakomernimi krpami, rob valovit 9* Listni rob drobno nazobčan	HRAST GABER
	10 List suličast, približno 4-krat tako dolg kot širok 10* List ovalen, približno 2-krat tako dolg kot širok	VRBA BUKEV
	11 List dlanasto deljen ( lističi izhajajo iz ene točke ) 11* List pernato deljen ( lističi izhajajo iz osrednje žile )	12 13
	12 Lističi 3 (trije) 12* Lističev vsaj 5 (pet)	NAGNOJ DIVJI KOSTANJ
	13 List parnopernat ( = parno število lističev ) 13* List neparnopernat ( = neparno število lističev )	ROŽIČEVEC 14
	14 Lističi z ravnim robom 14* Lističi z nazobčanim robom	ROBINJA JEREBIKA

Veliko je bilo vsega in posrečeno kombinirano z resnim, manj resnim delom in zabavo. Urnik dnevnega dela, opravil in nalog, spoštovanja dogovorjenih pravil pa je učence zaposlilo v tolikšni meri, da ob 22 ^h ni bilo potrebno nikogar opozarjati na obvezen mir in tišino, tako kot je bilo to napisano v hišnih pravilih.

P.S. Skenirane slike lahko dobite v veliko boljši kvaliteti, če izrazite to željo, z navedbo slike, preko e-pošte. Zaradi hitrejšega prenosa po internetu, so vse slike v slabši kvaliteti.

	A ) poenostavljen ključ za DOLOČANJE LIČINK vodnih žuželk
	B ) poenostavljen ključ za DOLOČANJE VEČJIH VODNIH NEVRETENČARJEV
	C ) vprašalni list » ALI POZNAŠ TE ŽIVALI « ?
	D ) DIHOTOMNI KLJUČ -- LISTI NEKATERIH DREVES

Prihod v ko Goro	Moji učenci
Pri reki	Taborniki in skavti

Kolesarstvo	Planica

Belonosa zamorska opica

	lokostrelstvo
	odhod k reki -- raziskovanje življenja v reki in ob njej, -- določanje in razvrščanje živali in rastlin po ključu, ki služi kot nujni pripomoček.

	OBLAKI in VREME
	/ vse 3 skupine se potem razvrstijo po določenem redu v vseh treh področjih dejavnosti /